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老师有话说：
正在复习化学的同学看过来！
我们的“备战期末考”系列终于迎来对羟基苯甲醛分子量了化学篇。今天，绍兴鲁迅高级中学茹玉英老师将要和我们专门讲讲化学中棘手的“同分异构体”的书写。
浙江省化学选考从2015年10月首次开考，到2016年10月份，已经经历对羟基苯甲醛分子量了三次。从这三次浙江省化学选考命题来看，书写同分异构体的考查重现率为100%。那么，如何既节约时间又提高准确率，笔者将以浙江省化学选考真题为例探讨解答书写同分异构体的技巧。
化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象，叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。同分异构现象的广泛存在，是造成有机物种类繁多的重要原因之一。《高中化学学业水平考试暨高考选考科目考试说明》中对同分异构体（碳架异构、官能团类别异构、官能团位置异构）的考查为加试要求：c —应用。
从三次浙江省化学选考命题来看，题型设置类型不再是单一的碳链异构、位置异构、官能团类别异构三个维度下简单考查 ，而是框定限定条件以期弱化数学思想来回归化学的本真，着眼于有机物结构与性质的关系 ，侧重于化学方法和技巧的使用 ，从而更大限度地考查了学生的化学思想和化学基本素养。
一．解题突破的思路与方法
书写有机化合物的同分异构体时，一般以烷烃的同分异构体书写为基础进行，在书写时应注意以下两个问题：
1.书写顺序
为保证在书写时不出现重复和遗漏，一般可遵循如下顺序：通过题意明确官能团类型异构→碳骨架异构→官能团位置异构。
2.书写的一般步骤
（1）“判类别”：一般结合分子式和某些特殊性质判断结构中出现的官能团，从而确定“它是谁”。 要想对官能团转换灵活自如，考生还需熟悉常见的类别异构以及官能团具有的特殊性质，如酚类与芳香醇以及芳香醚异构 ，羧酸与酯类以及羟基醛异构等，如有机物能发生银镜反应，则含有醛基等等，笔者把考题中常见的类别异构和特征性质整理归纳于表 1。
（2）“写碳链”：根据有机化合物的类型异构写出各类异构的可能的碳链异构，书写规则为主链由长到短，支链由简到繁，位置由中心到两边，排列邻、间、对。在书写时应注意位置对称的结构应按同一种物质对待。
（3）“移官位”：一般是先写出不带官能团的烃的碳链异构，先根据限定条件官能团种类→碳链异构→再将剩下的官能团插入对羟基苯甲醛分子量；适合官能团有碳碳双键、碳碳三键、醚、酮。在各条碳链上依次移动官能团的位置，在书写时同样应注意位置对称的结构应按同一种物质对待。
（4）“氢饱和”：按“碳四键”的原理(即碳原子应形成 4 个化学键)，将碳原子剩余的价键用氢原子去饱和，就可得到所有同分异构体的结构简式。
（5）苯环上的三取代物同分异构体数目的确认或书写可以先确认两个取代基的位置分成
邻间对三种，再根据对称原理确定第三种的位置关系。
3.同分异构体数目的判断方法
（1）记忆法：记住已掌握的常见的异构体数，熟记几种烷基异构。
（2）替代法：例如二氯苯 C6H4Cl2有 3 种，四氯苯也有 3 种；又如 CH4一卤代物只有一种，新戊烷 C(CH3)4的一卤代物也只有一种；
（3）等效氢法：判断有机物发生取代反应后，能形成几种同分异构体的规律，可通过分析有几种等效氢原子法(又称对称法)来得出结论：
①同一碳原子上的氢原子是等效的；
②同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的；
③处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。
二．经典考题解析
参考文献：
1．宋爱春．解读同分异构体的推断技巧[J]_试题与研究，2013，05 ：16～22
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责任编辑：童抒雯
监 制：王亚文
标签： #对羟基苯甲醛分子量