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陪 伴
陪伴无处不在！比如学生时代，同学们的陪伴；工作以后，同事们的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母、孩子之间的陪伴。没有什么比陪伴更平凡的了。只因陪伴太平凡、太简单、太平常了，渐渐地，就淡化成了一种习惯，我们常常忽视了它的存在。
父亲对我的陪伴是平淡无奇的。
每当我在学校上最后一节课时，每当我缓缓走出校门时，每当我上完补习课时，每当我大汗淋漓跑下足球场时，我的脑海里便会浮现出爸爸的身影。因为我，金银花露小说在线全文免费阅读笔趣阁下载无弹窗下厨房他每天风里来雨里去的，毫无怨言，每当我坐在爸爸的电动车后面，便感受到了父亲对我的陪伴。
有一天，那是三伏酷暑的天气，我正上着枯燥乏味的奥数课，时不时回头看看时钟，低头看看手表，煎熬着最后的十分钟。一下课，大家便如潮水般地涌了出去，可父亲还没有来，我只好垂头丧气地回到教室，静静地坐在凳子上等待着。天空突然下起了倾盆大雨，我再也坐不住了，便爬到窗户上，向外极力搜索着父亲的身影。窗外的雨越来越大，父亲还是迟迟未到，我的心里也越来越慌。忽听一串急促的脚步声从门外传了进来，是他。我走上前去，气呼呼地叉着腰生闷气，把书包扔给他。可能他猜出了我的心思吧，但什么也没讲，微笑地接过了沉重的书包，跨上电动车，把我裹进了雨衣。我赶紧坐稳，搂住他的腰。骑着骑着，一滴水沿着帽檐滴到我的脸上，冰凉凉的。又有几滴掉在了地上，是我的泪。天下着雨，我的心也下着雨，刚才真不应该跟爸爸发脾气。就这一次晚了嘛，况且他自己也早淋成落汤鸡了。即使每次都晚，我也不应该这样，他天天那么辛苦上班，还要赶来接我。想着，想着，我把父亲的腰搂得更紧了。脱下雨衣，满脸湿答答的，早已分不清哪是雨，哪是泪了。
“草，在结它的种子；风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单、美好。
凤凰花园城小学五（3）班 杜冠乔
指导老师 许雯
吊兰赞
妈妈喜欢养花，可真正能够存活下来的却是寥寥无几，唯独吊兰显露着勃勃的生机。
进入家门，首先映入眼帘的就是阳台上摆放的那一盆盆郁郁葱葱的吊兰。它们清新雅致，令人赏心悦目。吊兰的叶片狭长且柔软，层层叠叠，还有的枝叶向四周舒展着形成了一个个绿色的“花球”，一阵微风吹过，叶片纷纷随风摇动，仿佛一朵朵绽开的绿色烟花，又好似一个个正在跳舞的小精灵。
吊兰拥有着一个名门望族的大家庭，它的兄弟姐妹可多啦！有绿边吊兰、金边吊兰，甚至还有纯绿叶吊兰等。夏天到了，我家的吊兰长得更加茂盛了。不知什么时候，我忽然发现叶丛中长出了一根根柔软的枝条，上面还绽放出一朵朵白色小花，小巧玲珑，她们就像身穿白裙害羞的小姑娘，躲在叶丛中，调皮地和我们玩起了捉迷藏。那长长的枝条又生长着大大小小，形状不一的新株。那悬来悬去的丛丛新株，远远望去，就像一个个翠绿的“小花篮”，还有人认为像仙鹤展翅的模样，这也许就是“折鹤兰”的由来吧！
喜欢吊兰，因为它美丽而朴实；喜欢吊兰，因为它一年四季都翠绿翠绿的，点缀得整个阳台都生机盎然；喜欢吊兰，更因为它那顽强的生命力，让人佩服不已。
吊兰的美与众不同，我赞美你！
三牌楼小学四（4）班 蒋斯琪
指导老师 薛梅
中医馆长见识
梅花笑对严寒，清香扑鼻，如云朵，似彩霞。梅花的翩翩风姿犹如少女般灵动可爱。可是，同学们，你们知道梅花也是一味中药吗金银花露小说在线全文免费阅读笔趣阁下载无弹窗下厨房？
今天，我和晨报小记者们来到中医馆，见识了我国博大精深的中医药国学文化。原来，不仅梅花可以入药，荷花、芍药、玫瑰花、金银花、菊花、藏红花等等都是非常有用的药材呢！当你喝这些药的时候，想想它们本来美丽的模样，是不是感觉很愿意喝了呢？老师说，这些花做的药，不仅能治病还能美容养颜呢！妈妈们听到了，眼睛都亮了！
当你看到水蛭——俗称蚂蟥时，是不是会由于害怕而尖叫？淘气鬼们是不是会想办法来折磨这会吸血的丑虫子？哈哈！既能让水蛭不再吸人血，又能让它为我们人类发挥作用，最好的办法，就是请它变成中药。听老师讲，水蛭可是治疗跌打损伤、清淤血的好药材！还有蜈蚣、蝎子，制成中药可以用来治疗毒虫咬伤、中风、各种结核病甚至是癌症！中药是不是太神奇了！
神奇的中药还多着呢！我不停地记啊记，越学越想知道更多。扁鹊、华佗、李时珍、孙思邈等等伟大的医学家、药学家为我们奠定了中医学，作为后人，我们有责任继承并光大中华医药学文化！让我们一起努力！
天正小学四（4）班 刘仪宁
指导老师 张君玲
哲学启蒙
同学们，你们考虑过生和死吗？你知道对和错吗？公平是由谁决定的呢？它们都和一个词有关，那就是“哲学”。
什么是哲学？距离小孩子很远很远吧！自从读了《写给孩子的哲学启蒙书》后，我才知道：其实每个孩子都是哲学家。这本书用孩子们感兴趣的语言，阐述了许多问题，比如：生与死，美与丑，对与错，时间，金钱，地位——妈妈说，这本书几乎包含了人生所有的重大主题，但书中没有一个难以理解的句子和词语。它把一个个枯燥无味的哲学道理通过一个个有趣的故事来表现，就像一个个小点心。比如说，所有生命都有价值，但每个价值都不一样，就像一只蚊子和一只狗的生命对比，你一定会把狗的生命看得比蚊子重一样。这样的对比显然是通俗易懂的，一只蚊子几乎对人类没有益处，它会传播各种疾病和细菌；而狗是人类最忠诚的伙伴，帮助人类排除危险。再给你们举个例子，什么是“知名度”。一个默默无闻的普通人，肯定是大家都不熟悉的；但一个知名的作家或者是画家，经常在电视上有宣传、报道，大家肯定都知道了他们的作品，能说出一点关于他们的信息来，这就是“知名度”。
同学们，真诚地推荐这本好书给你们，它能使你的心灵净化，头脑充实，思维理性。希望你们看完后一个个都成为哲学家。
察哈尔路小学五（4）班 甄立
指导老师 陈亚男
四季的池塘
顺着池塘边用青石铺成的小径，春天迈着轻松又欢快的步伐走来了。
春天的池塘是富有生机的。湖水静静的，只有池中的游鱼偶尔会击打出一圈圈的小圆晕。池边的柳树婀娜多姿，好似一位位正在照镜梳妆的少女。池中的荷叶早已绽开，放眼望去碧绿一片。可那些荷花苞却不见了踪影，大概是因为害羞而躲到荷叶下了吧！
春天静悄悄地走了，可池塘好像还缺少一丝红艳。于是，夏天来了。
夏天的池塘是美丽的。荷花依旧那么害羞，但她勇敢地将头探了出来，露出红润的脸庞。远远望去，荷花点缀在一片碧绿的荷叶中，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！夜晚的池塘格外美妙。青蛙是水中的“演唱者”，配上昆虫“乐师”的伴奏，形成了一支夏天的歌。
如此美丽的夏日池塘，可人们盼望着一丝凉爽。于是，秋天出现了。
秋天的池塘是金黄的。小径两旁的梧桐树叶逐渐变黄，微风一吹，落叶铺满小径，好像一层深黄色的地毯。落叶飘入池塘，好似艘艘小船，乘载着我们的梦想驶向彼岸。
接下来，冬天出场了。
冬天的池塘是宁静的。池塘冰封，岸边白茫茫一片，煞是好看，只不过少了点儿生机。不过，春天马上就要来到了。
池塘，四季的景色迥然不同，但每个季节都有自己独特的美……
银城小学五（5）班 杨立诚
指导老师 卞婵
我让妈妈露笑脸
我有一位善良又美丽的妈妈，她每天要工作，还要辅导我学习，照顾我的生活，妈妈好辛苦！
星期天，妈妈又要去加班了，我就和爷爷、奶奶去了太公家。在太公家里，我找到了小时候收集的手工制作。我想：如果亲手做一件礼物送给妈妈，她一定会很高兴！于是，我选择做一条项链送给妈妈。我认认真真地做手工，用心地搭配颜色，终于做成一条彩色珠子项链。我小心翼翼地把它收在口袋里，等晚上回家送给妈妈。
晚上，妈妈开门的那一刻，我就送上了这份惊喜，亲手给妈妈戴上项链，并且告诉她，这是我亲手制作的。橙色珠子代表阳光、富有，红色珠子代表活力、热情，粉色珠子代表可爱、善良，棕色珠子代表沉稳、淡定，紫色珠子代表神秘、美丽。希望妈妈戴上我做的项链会幸运和幸福。
妈妈笑着抱抱我说：“谢谢你，我真的很开心。”我也抱了抱妈妈，对她说：“我会努力学习让您高兴。”妈妈笑得更加开心了。
建邺路小学一（3）班 李杰瑞
指导老师 谢维颖
神奇的科学之旅
——读《神奇校车》有感
一天晚上，爸爸下班回家和我说：“豆豆，快过来，我给你带了份礼物。”我一听到“礼物”两个字，就立马跑过去，脑海里浮现出汽车、积木、拼图等玩具的画面。可令我失望的是，爸爸却从包里拿出一本叫《神奇校车》的书递给我。我不情愿地拿起书，漫无目的地翻了起来。不一会儿，我就被这本“神奇”的书中“神奇的校车”吸引住了。
这本书的主人公卷毛老师是一个神奇、古怪的老师，她驾驶着神奇的校车载着精怪顽皮的学生，历经一次又一次精彩、刺激的自然科学大探索。它一会儿变成潜水艇带我们遨游海底世界去海底探险，一会儿变成太空飞船冲向月球和更远的外太空，一会儿钻进胃里追寻人体的奥秘，一会儿穿越侏罗纪时代和恐龙来个亲密接触……我很幸运能搭上这趟神奇的校车，开始自己的科学之旅。
我真正找寻到了我最爱的书——《神奇校车》。
财大附小二（2）班 王储翊
指导老师 任颖
爱惜水源
唉！公共场所的水龙头又没关，水哗啦啦地流着，我上前关好。
这样浪费水的现象，让我痛心。水是生命之源，人一刻也离不开水。世界上的水很多，但是我们能用的淡水很少，而且通过自然界的循环、蒸发越来越少。可我们却还在浪费水、污染水，这不是很可怕的事情吗？
关于节水爱水，我给大家几个建议：第一，及时关闭水龙头；第二，重复使用水，如：用淘米水浇花，洗完衣服的水冲马桶等；第三，给化工厂安装环保装置，关闭技术落后的化工厂。请大家行动起来，爱惜水源吧！
鑫园小学四（1）班 谈鑫
指导老师 邹万麟
我长大了
时光飞逝，从昔日牙牙学语的小婴儿到如今自认“腹有诗书气自华”的我，转眼已经十年了。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”频频在我贪玩、偷懒时，提醒我学习的重要性。“坚持就是胜利！”r鼓励我克服生活中的种种困难。“国破山河在，城春草木深。”让我体会到国家兴衰和个人命运的休戚相关……
生活中，我也在不断地学习。从不懂友谊，到交到许许多多的好伙伴。在我取得成就时，他们为我高兴；在我悲伤时，他们逗我开心；在我痛苦时，他们也一同承担痛苦。我们许下诺言：永不分离！
感谢每一位在成长中帮助过我、鼓励过我的人。
怡馨花园小学四（3）班 张喆
指导老师 周月琴
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